Uisutamine õnnestus täna juba päris kenasti . Tänu Karl - Lembitu emale said kõik lapsed uisud ruttu jalga ja jalast ära ka. Aitäh!
Matemaatikas kordasime juba kolmandat tundi paaris ja paaritut arvu. Kodus jäi mõnel lapsel lõpetada lk. 34. Koolis lahendasime ülesandeid lk. 32 ja 33. Lisaks lahendasime tekstülesandeid. Ja tõesti oskavad kõik ,kel lugemine takistuseks ei ole, kenasti arvutada. Tulemus on igati rõõmustav!
Eesti keeles said peaaegu kõik kodust teksti vastata ja sellele vastava hinnangu ka päevikusse.Kuulasime Cd- lt lugu Otist ja Jürist. Kuuldu järgi kirjutasime pildile ka laste nimed. Rääkisime ka sellest , et mitte alati ei saa öeldut sõna - sõnalt võtta. Sõnadel võib olla ka hoopis teine - peidetud tähendus. Triibulised püksid, vesi ahjus, ninapidi vedama .... mida see veel võib tähendada. Kodus jäigi lugeda jutt "Triibulised püksid " ja Tv-s mõnel lõpetada lk. 18, 19.+ A- kirjatäht
Inimeseõpetuses vaatasime piltidelt , mida inimesed ajast aega seljas on kandnud. Mõtisklesime selle üle missuguseid riideid me kanname ühes või teises kohas.
Homme läheme teatrisse vaatama etendust "Kes päästab koletise?", siis saame selga panna ka teatrile sobivad riided!

| View Show | Create Your Own
Selle nädala märksõna on riietus. Räägime sellest pea igas tunnis. Eesti keelse luges õpetaja ette loo sellest kuidas poiss pidzaamaga koolis käis. Iga lõigu järel jutustas klassist üks laps jutu oma sõnadega ümber. Kodus jäi see pikk lugu huvitavalt lugeda.
Kõnelesime veel nimedest.Eile õpitu kordamiseks tegime harjutusi väikesest Tv - st. Kodus jäi lõpetada h. 31 ja 32.
Matemaatikas rääkisime talvespordist ja lahendasime tekstülesandeid. Muidugi lahendasime ka peast ja veel vihikust. Vähem kui pooltel jäi kodus ül. 4 lk. 30 lõpetada. Peale muusikatundi tegime näpud värviseks ja tegime lumememmesid. Hästi toredad tulid välja.
Homme loodame , et ilm soosib uisutamist , siis saavad lapsed jälle rõõmu tunda õuesolemisest ja uisutamisest.

Täna rääkisime nimedest. Igasuguseid nimesid on : ees ja perekonnanimi, looma ja linnunimi, tänava ja linna ja riiginimi. On riike , kus perekonnanimesid ei kasutata. Islandil on ju ainult ees ja isanimi kasutusel. Ja nii on koostatud ka kogu telefoniraamat. Minu jaoks oli naljakas seda lugeda .
Meie otsisime Pille - Riini tekstidest nimesid. Siis kirjutasime ärakirja. Ja nägime palju vaeva lausete leidmisel ja neile õigete lõpumärkide panemisel. Seekord oli aga palju neid , kel see päris kiiresti välja tuli. Püüdsime harjutusest ka ise vigu üles leida.
Loodusõpetuses kõnelesime täna nahast , mis meid katab ja teada annab ,kui miski meid ohustab. Õpetaja andis igale lapsele peo sisse ühe eseme mõistatamiseks. Vaja oli seda asja ka kirjeldada ja vaatamata - ainult oma naha tundlikkusele toetudes ka ära arvata , millega on tegu. Rääkisime ka sellest , mida teha kui külm näpistab või kui näpp põletada on saanud .
Seejärel läksime aga liuväljale uisutama. Ja küll oli tore , et nii paljud vanemad olid abiks uiske sidumas. Suur - suur tänu!

Matemaatikas tegime ringis ülesandeid paaris ja paaritu arvu tundmaõppimiseks. Seejärel tegime TR lk.28 ja 29. Kui sellega valmis, tegid lapsed ära kontrolltöö. Tulemused olid lausa suurepärased. Minu süda on igastahes rahul , et lapsed nii tublid on.
Eesti keeles said kõik lugeda ja siis tutvustasid lapsed oma loetud raamatuid ja lugemispäevikuid. Kahe lapse lugemisoskuse pärast on aga tõsine mure. Teised lapsed on juba kiired lugejad. Matemaatika tekstülesanded nõuavad ka head lugemisoskust. Loodan , et kõik lapsed siiski kodus loevad ja nii see lugemisoskus ja lugemisharjumus ka süvenevad. Seejärel kuulasime CD- lt katkendit raamatust"Väikevend ja Karlsson katuselt" .Selle abil täitsime TV lk. 79 harjutuse. Oma teema kokkuvõtteks käisime vaatamas multifilmi karupoeg Puhhist.
Peale söömist aga läksime tuisu kiuste Päästeametisse külla. Meile näidati autosid ja nende varustust. Lapsed said autos sees käia ja kommi süüa.

| View Show | Create Your Own

| View Show | Create Your Own
Matemaatikas õppisime eile järgarve . Täna vaatasime multifilmi sellest Kuidas kitseke 10- ni lugeda oskas. Pärast klassis loendasime ka ennast ära ja lõpuks tegime valmis TR lk. 26 ja 27. Pildid ongi just matemaatika tunnist , kus kõik hoolega töötavad.
Eesti keeles olid kõik lapsed jutustamises väga tublid . Iga laps jutustas ühe kavapunkti järgi. uut osa autopõrnikast käisid klassi ees lugemas Aneth, Keily, Ariett, Antti, Martin, Jennifer, Kaisa, Karl - Lembit, Laura, Carolina. uskumatu , aga jõudsime valmis ka TV lk. 15 oleva ristsõna ja alustada suurt K kirjatähte.
Kunstiõpetuses värvisime oma saviloomad ära. Päris toredad tulid.
Homme läheme peale söömist külla tuletõrjesse. Esmaspäeval aga üritame minna uisutama. Kui liiga külm ei ole, siis peaks õnnestuma!

Eile - teisipäeval seadsime sammud Endla teatrisse. Meid ootas seal etedus Sabaga täht.Etenduse sisu oli lühidalt kokkuvõttes järgmine:
Ühel varahommikul, kui Päike Päike asub parasjagu pähklikohvi keetma, ilmub taevasse midagi suurt ja sätendavat. Misasi see seal küll särab? Selle üle hakkavad aru pidama Karu Tiit ja Jääkaru Teet, uudistama asuvad ka Tiiger Sebedeus ja Mesilane Tõnu. Koer Paul aga ei ole asjast eriti huvitatud, tema mõtleb rohkem Lillehaldjas Lille peale.
Toa kohale seisma jäänud helendav mõistatus aga ei jää kauaks õhku rippuma. Lõpuks aga tuleb neile kõigile ootamatult külla Komeediparandaja ning sabaga tähe saladus hakkab tasapisi selguma.

Peale etendust saabus aga magusam osa päevast - tähetelk.
Tähetelk - planetaarium lasi meil pilgu heita müstilisele taevalaotusele. Tähetark-
astronoom tutvustas meile mõõtmatu täheriigi kohta käivaid fakte ja legende.
Oli jälle üks omapärane päev.

- Get Your Own

See on tagasivaade esmaspäevale. Kogunesime koolisaali algklasside jõulupeole. Kõik olid pidulikult riides ja meeleolu ülev. Oli ju ometi mida ja kõige tähtsam keda oodata... Kõigepealt vaatasime hästi lustakat ja jõululikku etendust hiirtest.Siis aga tuligi tema - jõulumees ise. Meie esimesed klassid laulsid vahvasti oma jõululaulu ja siis saime suure kingikoti.. Enne kui pakid kätte saime laulsime kõik koos jõululaulu.. niisugune vahva päev oli see esmaspäev.

Pärnu Vanalinna Põhikooli ja Vilkaviškio rajono Südavos vidurine mokykla partnerlusprojekt CHARACTERS IN THE CHILDREN`S LITERATURE võitis Tiigrihüppe SA poolt korraldatud programmi Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning partnerlusprojektide konkursil II koha. Projekt on pälvinud programmi Sõpruskoolid Euroopas/eTwinning rahvusliku kvaliteedimärgi. Tänud kõigile kaasalööjatele- õp. Airi Metspalu, õp.Kaire Teemägi, õp. Ave Soodla, õp. Kristel Truu, õp. Väino Tuisk, õp. Eda Käsper! Kiitus kõigile usinatele 1 a, 1 b, 5 a ja 5 b klassi õpilastele!

Täna pidasime Keily Merilyni sünnipäeva. Palju õnne Keily!
Rääkisime ka Lucia päevast. Sellestki, et see päev on eriti au sees Rootsimaal , kus tütarlapsed käivad küünlapärjad peas.
Eesti keelt ja matemaatikat jõudsime ka veidi nuusutada. Kodus jäi üks lehekülg lõpetada. Lisaks jäi mõnel lapsel lõpetada veel f ja c- tähe leht.
Siis suundusime teise klassiruumi ja saime kokku filmistuudio inimestega, kes rääkisid meile , et ühes sekundis on tavaliselt 25 pilti. Meie lapsed aga joonistasid kes 5 , kes 7 , kes 11 pilti. See polnud aga lihtne joonistamine. Tuli kõrvutada kaht pilti. Ja teha nii , et üks pilt oleks teiset erinev - liikumises. Kõik said hakkama ja "filmid" tulid hästi vahvad. Proovime selle varsti ka blogisse üles panna.

Keily isa tõi meie klassi kuusepuu. Suur aitäh! Klassis on hästi hea ja mõnus olla. Kuusk oma sügavrohelises rüüs lisab pidulikkust ja toob meile veelgi enam jõulumeeleolu.
Alustasime tundi jõululaulu kuulamisega . Siis lugesime piparkoogi tegemisest. Ja tundus nagu klassiski oleks piparkoogilõhna.
Edasi tegime peretööd. Iga pere pidi välja mõtlema niipalju liitsõnu ,mis algavad sõnaga jõulu... kui palju keegi teadis ja teine ülesanne oli kindla sulghäälikuga algavate sõnade mõtlemine.Kõik olid tublid ja töökad.Eriti tublid olid aga Kaisa , Marie,Aneth,Carolina, Keiro ja Liisa; Markus, Jennifer, Laura, Keily, Ariett; Antti, Martin, Diana, Mariina, Deivid.
Matemaatikas tegime kontrolltööd. Loodan väga ,et kõigil on nelja kuuga õpitu selgeks saanud. Inimeseõpetuses teeme natuke näidendi proovi ja veel räägime jõuludest.

On alanud viimane tõsise õppetöö nädal. Jõulud on nüüd lausa ukse ees. Viimased kirjatähed ootavad veel õppimist ,aga muidu me loeme jõulumeeleolus jutte ja kordame õpitut.
Saalis kuulasime ja mõtlesime kaasa neljandate klasside advendi -esinemistele. Tore oli! Tahaks kangesti ,et ka meie esinemised õnnestuksid. Hetkel tuleb aga veel palju harjutada.
Homme on tavaline koolipäev ,aga kolmapäeval tuleme kooli kella 11- ks. Siis teeme mõned tunnid ja algabki töötuba Nukufilmi seltsis.

Õnne soovime Dianale ja ta perele. Dianale sündis väike vend.
Palju õnne!

Tänane päev algas täie hooga - hüppasime hüpitsatega, tegime harjutusi pallidega. Laste põsed muutusid roosaks. Nad olid igati tublid.
Emakeeles lugesime sellest, kuidas lapsed jõulupeoks valmistuvad. Kuidas siis pillid valmis seatakse ja kuidas primadonnad aariaid laulavad. Tegime ka Tv harjutusi. Põhiline ,mis aga järgmiseks nädalaks õppida jäi on peo tarvis luuletuste ning laulude sõnad ja v - täht.
Kunsti tunnis tegime pilte raamatu " Lepatriinude jõulud kohta". Panen pildid ritta ,siis näete kõike oma silmaga.

Alustasime tänast päeva peastarvutamisega. Iga laps pidi leidma pipargoogile õige korvi - oli siis summaks seitse, kaheksa või üheksa. Harjutasime ka tekstülesande lahendamist. Saime teada ,et väga oluline on tekstülesande lugemine . Kui juba teame mis antud on ,tuleb üles leida küsimus - muidu ei tea ju millele vastata. Otsustasime ,et tõmbame küsimusele joone alla. Seejärel mõtleme läbi tehte ,siis arvutame . Ja kõige lõpuks paneme kirja vastuse. Tundub ,et lihtne ,aga aega võtab - vähemalt esialgu. Tegime TV lk. 99 ja 100.
Eesti keeles vastasid kõik lapsed. Arutelu käigus otsustati ,et kolm last vastavad homme uuesti. Siis saavad ka nemad templid. Edasi lugesime onu Heinost. Ta on päris meie moodi- ka temal on vahel suur kommiisu. Onu Heino puges isegi vaikselt teki alla ja ootas ,et päkapikud tuleksid ja kommi tooksid. Selle asemel tulid aga linnukesed. Mis edasi sai - seda loeb homseks iga laps. Töövihikust jäi lõpetada lk. 82. Kunstitunnis tegime mustrid ja päkapikud lõpuni.Paljud jõudsid ka küünlad valmis ,mis akendele pandi. Oli toimekas päev. Jäänud on veel üks töine koolinädal ja siis üks igati põnev ja sündmusterohke viimane nädal. Peame vastu!!!

Arvutitunnis

Täna püüdsid lapsed oma mõtteid "Lepatriinude jõuludest" ka arvutitunnis Kidspiration programmi kasutades meenutada. Laste tööd tulid väga huvitavad ja tore on selliste lastega koos midagi ette võtta!

Tänasel nigulapäeval - laste, kaupmeeste, meremeeste ja apteekrite kaitsepühaku päeval- vaatasime lõpuni filmi Lepatriinude jõulud. Tõeliselt armas film . On hea meel ,et see film Hiinas filmifestivalil Kuldse Panda sai. Loodame ,et paljud lapsed selle raamatu ka endale sõbraks saavad.
Raamatute juurest ka üks mure - mõnel lapsel pole veel lugemispäevik ära toodud. Nüüd on sellega ,aga juba kiire. Hea oleks kui esmaspäevaks need ikka kooli jõuaksid. Koolipäevad hakkavad nüüd juba väga kordamiste ja esinemisteks valmistumiste nägu muutuma. Harjutame ja loodame ,et 20. detsembril kell 17.00 - meid on ka kõik heasoovlikud vanemad vaatamas - kuulamas.
Mis aga õppida jäi- ikka salmid esinemisteks ja veel b - täht.

5.detsember. Hollandis tähistatakse 5.detsembril Sinterklaasi. Sama on ka Belgias.seal ei saa lapsed kinke jõuluõhtul vaid 5. või ka 6. detsembril.Sinterklaasil on valge habe ja punane kuub . Ta tuleb koos oma kaaslase Musta Peetriga . Tuleb ta aga Hispaaniast laevaga (kusjuures ta pärineb Madridist, kus pole isegi sadamat) ja juba novembris. Mööda Hollandit sõidab Sinterklaas ringi valge hobusega. Käes on tal raamat, kus on kirjas kõigi laste nimed ja kas nad on olnud head või halvad lapsed. Sinterklaas annab lastele ka pepernoten'eid, mis on pisut piparkoogi moodi maitsega küpsised, mis alati sinterklaasi ajal igas kodus on kuhjaga.
Meil aga on alanud päkapikuaeg. Ja seda me aabitsatest ka lugesime ja loeme kodus edasi. Veel õppisime täna kaashäälikuühendeid ja täishäälikuühendeid. Kordasime ka häälimist ja see oli küll kõigil hästi selge. Häälikupikkusega tuleb veel maadelda.
Matemaatikas kordasime seda ,et summa ei muutu kui muudame liidetavate järjekorda ja tundus ,et see oli lihtne. Tekstülesanded vajavad aga hoopis kannatlikumat lähenemist ja siin ei tohi kiirustada. Kõige tähtsam on hoolega lugeda. Teada saada mida küsitakse ja alles seejärel tehe ja vastus kirjutada. Seda aga õpime nüüd edaspidi kogu aeg ja küllap ka selgeks saame - peaasi kui nüüd lugemine hästi välja tuleks.
Peale laulmist hakkame aga vaatama filmi "Lepatriinude jõulud".

Eile 4.detsembril algas päev kogunemisega saali. 2 klassi lapsed mängisid kooliperele näidendit" Jõulususs". Selle etendusega alustasime oma koolis advendiaega. Süütasime ka esimese küünla. Klassis aga hakkasime ka ise valmistuma esinemisteks. Loodame ,et õnnestub .
Räägime ja rääkisime klassis ka sellest ,mida advendiaeg tgelikult tähendab ja mis on jõulude sügavam tähendus. Kas on see ainult kinkide saamine või tuleks ka enda kallal rohkem vaeva näha, et saada tublimaks, paremaks, osata rohkem teistega arvestada. Loodan väga ,et meie lastele ei ole veel sisse juurdunud ainult saada tahtmine . Et rohkem ikka tahetaks anda....

On 1.detsember ja reede. Jõuluaeg on kätte jõudnud . Ja tundub ,et ka meie haigeks jäänud lapsed saavad kenasti terveks ja tulevad kooli.
Nädalavahetuseks ei jäänud peale l - kirjatähe midagi õppida - kui just mõni kodune töö tegemata juhtus olema ,et vaja ta nüüd nädalavahetusel ära teha.
Kurvaks teeb see ,et ühed lapsed näevad oma koduste töödega palju vaeva . Teised aga teevad töö kuidagi ära . Õnneks on neid vähe ,aga ikkagi. See õppima õppimine just nüüd - esimeses klassis on väga oluline .Et töö oleks korralikult tehtud , mitte uisapäisa. Hiljem on hoopis keeruline saada head tulemust. Aga püüame edasi. Tegelikult on rõõmustavat ikka rohkem!!!
Seda nädalat alustasime teisipäeval elukutsetest rääkides ja täna võtsime selle teema siis kokku. Tegime harjutusi ja lugesime "Onu Heino elukoolist". Sellest kuidas ta arvas kõik tööd lihtsad olevat ,aga neid proovides kohe kuidagi kuskil ametit pidama ei jäänud.
Matemaatikas õppisime arvu 10 - t. Arvutasime veel töölehel. Enamus tegi tööd nii suure hoole ja armastusega ,et päevikus on näha ka sellekohane tempel.Kunstitunnis hakkasime tegema päkapikkudele tekki ja päkapikke endidki - aga omanäolisi!
Loodan ,et nädalavahetus kosutab kõiki ja toob rõõmsameelsed ja teotahtelised lapsed esmaspäeval jälle kooli.

Arvutitunnis

Laste lemmikuks on ikka liiklusmäng "Siia sinna Läbi linna".